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中國農業大學作為教育部直屬高校，是我國現代農業高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月，由北京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京農業大學。1952年10月，北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業專科學校、華北農業機械?？茖W校、平原省農學院合并成立北京農業機械化學院，1985年10月更名為北京農業工程大學。1995年9月，北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大學，江澤民同志親自題寫校名。現任黨委書記鐘登華，校長孫其信。

長期以來，學校的建設與發展得到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學，2017年入選一流大學建設高校（A類），2021年學校及生物學、農業工程、食品科學與工程、作物學、農業資源與環境、植物保護、畜牧學、獸醫學、草學等九個學科入選第二輪“雙一流”建設高校及建設學科。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農業大學，發表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學，祝賀農大建校百年，鼓勵學校再創輝煌。2009年5月2日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農業大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農業大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農業大學師生回信，鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日，習近平同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有中國特色的、具有農業特色的一流大學”，為學校發展進一步指明了方向，極大激發了全校師生的責任感和使命感。

歷經百年的世紀風雨，中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學為特色和優勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。學校是全國首批20個學位授權自主審核單位之一，通過自主審核增設了“營養與健康”“土地科學與技術”“農業綠色發展科學與工程”交叉學科博士學位授權點、農林高校首個“馬克思主義理論”一級博士學位授權點、“土木水利”博士專業學位授權類別等。學校共設有18個學院、1個實體教學單位和1個直屬系，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學等7大學科門類；設有本科生院、研究生院、繼續教育學院和體育教學部。在第四輪一級學科水平評估中，6個一級學科獲評A+，獲評A+的學科數量在全國高校中排名第六位；學?，F有11個國家級科研平臺，包括3個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，1個國家級研發中心，1個國家級國際聯合研究中心，3個國家野外科學觀測研究站；121個省部級科研平臺，107個省部級重點實驗室/研究中心/基地，3個國際科技合作基地，1個科技示范展示基地，9個部級野外科學觀測實驗站，1個省部級綜合試驗基地。

中國農業大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍?，F有專任教師2028人，其中教授（含研究員）768人、副教授（含副研究員）989人。專任研究生導師1726人，其中博士生導師1198人、碩士生導師528人。聘期內兼職研究生第一導師202人，其中博士生導師95人、碩士生導師107人。中國農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有19個博士后流動站，24個博士、34個碩士學位授權點，3個專業學位博士、15個專業學位碩士授權類別，80個本科專業,11個第二學士學位專業，1個聯合學士學位培養項目。普通全日制本科生13932名，第二學士學位學生669名；全日制研究生12089名，其中全日制碩士研究生7556名，全日制博士研究生4533名；非全日制在籍研究生827名；在站博士后研究人員454名。

中國農業大學堅持“德才兼備、全面發展、通專平衡、追求卓越”的人才培養理念，培養德智體美勞全面發展，具有寬厚的人文與自然科學基礎、突出的多學科交叉思維、扎實的專業知識與實踐技能、富有創新精神與能力、厚植“三農”情懷、具有開闊國際視野的拔尖創新人才和行業領軍人才。在教育部、中國高等教育學會的支持下，學校牽頭成立全國新農科建設中心、中國高等教育學會高等農林教育分會，引領推動高等農林教育改革與創新。學校大力推進專業認證工作，牽頭制定普通高等學校農林類專業認證標準，成為農科專業認證標準的制定者。農學專業率先通過國家農科專業（第三級）認證；植物保護、園藝兩個專業率先通過中俄聯合認證；農業水利工程、水利水電工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與工程、食品科學與工程六個專業通過工程教育專業認證。學校擁有1名全國教書育人楷模、1名“杰出教學獎”獲得者、3名國家高層次人才特殊支持計劃（“高層次人才支持計劃”）教學名師、2名國家級教學名師和50名北京市教學名師，5個國家級優秀教學團隊、1個全國高校黃大年式教師團隊、10個北京市優秀教學團隊和4個北京高校優秀本科育人團隊。學校本科教育教學改革成效顯著，本科教育教學成果獲“國家級教學成果獎”特等獎1項、一等獎1項、二等獎13項，獲“北京市教育教學成果獎”特等獎2項、一等獎37項、二等獎86項。學校積極推進一流本科專業建設，36個專業入選國家一流本科專業建設點，18個專業入選省級一流本科專業建設點，占校內可參評專業的90%。2個專業入選北京市重點建設一流專業。此外，擁有14個教育部高等學校特色專業建設點、10個北京市級特色專業建設點。10個專業入選“卓越農林人才教育培養計劃”改革試點項目，是獲批專業數最多的學校。學校積極服務國家重大戰略需求，扎實推動拔尖創新人才培養。在全國首創生物育種科學、農業智能裝備裝備工程、食品營養與健康、土地科學與技術、獸醫公共衛生、社會政策等本科專業；生物科學、生物育種科學獲批開展基礎學科招生改革試點（簡稱“強基計劃”），是全國首個入選“強基計劃”的農林高校；成立未來技術學院，打造本研銜接培養模式；依托生物科學入選首批國家基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地；擁有生物學和化學2個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地、1個國家生命科學與技術人才培養基地和2個國家人才培養模式創新實驗區。學校不斷深化教學內容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、23門國家級一流本科課程、4門國家級課程思政示范課程、8門北京市高校課程思政示范課程、25門北京市精品課程和21門北京高校優質本科課程。自“十一五”以來，學校139項教材入選普通高等教育國家級規劃教材，首屆全國教材建設獎評選獲全國優秀教材一等獎3項、二等獎1項，全國教材建設先進個人1項、先進集體1項，獲北京高校優質本科教材20項。積極探索新型基層教學組織模式，入選7項省部級虛擬教研室建設試點項目。學校注重通識教育發展，匯聚院士及校內外名師教學團隊，開設《大國三農》在線課、《溝通與寫作》特色課和五大模塊課，激發學生的好奇心與想象力，涵養品性、塑造價值，養成跨學科思維。學校注重勞動教育，強化勞動教育在人才培養過程中的重要作用，構建了“知識、認知、實踐、文化”四位一體的耕讀教育體系，將耕讀教育有機融入勞動教育中。學校強化實驗室、實習基地建設，擁有3個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個國家級農科教合作人才培養基地和6個北京市實驗教學示范中心。通過強化實踐創新能力培養，構建了創新人才培養體系，為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創新活動活躍。近五年來，在各類創新項目支持下，本科生以第一作者發表SCI、EI論文150篇，參與申請獲批專利122項、軟件著作權112項，獲得省部級以上學科競賽獎勵4107項。30多支學生創業團隊獲得北京市優秀大學生創業團隊。學校獲評教育部“2018年度全國創新創業典型經驗高?！?。深入貫徹習近平總書記關于研究生教育的重要指示精神，推進學?！靶聲r代研究生教育改革發展12358行動方案”，服務國家戰略需求和經濟社會發展，不斷提高研究生培養質量。2022年，研究生招生規模創歷史新高，錄取碩士研究生招生3599人，博士研究生1136人。優化課程體系建設，截至2022年12月，累計建有混合課程、全英文課程、案例課程、課程思政、前沿交叉課程等特色課程共511門。專業學位研究生全部實現專項制招生和培養，2022年全校共設置13個大類、55個專項，“實踐-理論-實踐”的三段式培養模式積極推進。強化實踐基地建設，建有國家級基地3個、研究生實踐基地共309個（其中重點建設校級優秀基地26個）、研究生公共教學開放實驗平臺重點建設項目5個。推進專業學位雙導師制，聘請兼職第二導師1144人。強化案例教學，20個案例入選中國專業學位案例庫，李小云教授《小農的韌性：個性、社會與國家交織的建構性特征——云南省勐臘縣河邊村疫情下的生計》入選2022年十大示范“案例研究”成果，6個項目入選中國專業學位案例中心主題案例建設項目，100個案例入選校級專業學位教學案例庫?？平倘诤?、產教結合的研究生培養模式改革成效顯著，我校研究生教育成果獲“北京市教育教學成果獎”一等獎3項、二等獎4項，獲“中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎”特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項，獲“全國農業專業學位研究生實踐教學成果獎”13項。2022年，研究生在各類競賽中斬獲佳績：國家級特等獎6項、一等獎15項、二等獎15項、三等獎5項。省部級特等獎2項、一等獎27項、二等獎20項、三等獎22項。進一步完善研究生學位論文的質量保障體系，促進學位論文的質量不斷提高。學校總計有23篇博士學位論文入選“全國優秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。開設“學位+”項目、研究生自主創新研究基金項目，組織好中國研究生創新實踐系列大賽鄉村振興科技強農+創新大賽，為提高學生綜合素質搭建平臺。學校已培養了13萬余名合格的畢業生，辦學質量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2022年，學校普通全日制本科畢業生3186人，第二學士學位畢業生160人，碩士畢業生2874人，博士畢業生954人。

中國農業大學圍繞人類營養與健康，以國家農業科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創新。在生物育種、健康養殖、獸醫公共衛生安全、農業綠色發展、農業工程、食品制造、中國農業農村發展與全球食物安全等領域的研究居國內外領先水平。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產地區綜合治理的研究與開發”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發表30篇高水平研究論文，奠定了學校在基礎研究方面的領先地位。“十三五”以來，主持國家重點研發計劃項目95項；主持國家社會科學基金重大項目10項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目1項?，F有國家現代農業產業技術體系首席科學家8名，獲國家級科技獎勵31項，其中主報14項，獲省部級科技獎勵200項。在ESI學科評價指標中，學校的農業科學、植物與動物科學、環境/生態學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論、藥理學與毒理學、免疫學、地球科學、臨床醫學、計算機科學等14個學科論文總引用量進入了全球前百分之一，其中農業科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前千分之一，農業科學總引用量保持全球前萬分之一。社會服務工作圍繞國家重大戰略和區域經濟社會發展，以頂層設計、統籌布局、引領帶動的工作思路，探索服務地方的新機制和新模式。目前，學校在全國29個省、自治區、直轄市構建了由5個地方產業研究院、4個地方鄉村振興研究院、138個科技小院、178個教授工作站、24個校外實驗站和94位國家現代農業產業技術體系崗位專家組成的“三院兩站一體系”社會服務體系，并與十余個省、自治區、直轄市和百余個地市簽署了合作協議，與大北農集團、華為技術有限公司和上海尋夢信息技術有限公司等大型企業開展了實質性合作，支撐了國家重大戰略需求和地方經濟社會發展，提升了企業科技創新能力，加快了農業現代化及產業化進程；學校積極與地方政府和企業開展政產學研用合作，通過科技成果轉讓、實施許可和作價投資等方式，推進科技成果轉化，一批重大科技成果成為相關行業的主導技術；學校面向新型農場主、農業經營管理人才、基層農業干部、基層技術人員、職業農民、創業者、跨界投資者等開展理論政策、素質提升、能力建設、農業科技培訓和服務，總計達到近萬人次，有力地推動了學?？萍纪茝V和成果轉化工作的開展。

中國農業大學近年來顯著加快教育對外開放步伐。學校與亞、非、拉、歐、美各洲50多個國家和地區的240多所大學、研究機構和國際組織建立了友好合作關系。在加快世界一流大學建設中，學校與美國康奈爾大學、荷蘭瓦赫寧根大學、美國加州大學戴維斯分校和巴西圣保羅大學成立了“世界頂尖涉農大學聯盟（A5）”，并在聯盟機制下建立了近20個教育科研合作項目，其中中國農業大學巴西圣保羅大學聯合學院是我國與拉美國家建立的第一個中外合作辦學機構。學校面向國際前沿，建設高端智庫和跨學科合作平臺，成立了國際發展與全球農業學院、全球食物經濟與政策研究院。啟動了國家級農業科研創新和產業人才培育基地——國際玉米技術創新與成果轉化中心。在服務國家“一帶一路”倡議工作中，組織國內40所、國外35所農林院校聯合成立了“一帶一路”農業教育科技創新聯盟，依托聯盟建設了11個“一帶一路”農業合作中心、2個中非現代農業技術交流示范與培訓聯合中心、6個中非農業發展與減貧示范村。學校與聯合國糧農組織、世界糧食計劃署、聯合國開發計劃署、聯合國南南合作辦公室、世界銀行、亞洲開發銀行、非洲綠色革命聯盟等重要組織長期保持合作關系，開展政策對話、智庫研究和國際發展項目等合作。學校長期與美國科羅拉多大學丹佛分校、美國俄克拉荷馬州立大學開展中外合作辦學項目，與一批友好院校開展內容豐富的本科、碩士、博士聯合培養，學術競賽，夏令營等各類國家公派和校際交流項目，包括英國愛丁堡大學、德國霍恩海姆大學、法國國家農業食品與環境研究院、加拿大阿爾伯塔大學、東京農業大學、坦桑尼亞蘇庫因大學等。

中國農業大學十分重視學生綜合素質的培養，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發揮學生會、研究生會的橋梁紐帶作用，聚焦權益服務、引領學風建設，引導學生規范有序地參與學校民主管理。學校現有學生社團82家，包含思想政治類、志愿公益類、學術科技類、文化體育類、創新創業類等多種類型。學校按照“一團一品”原則，著力打造學生社團特色品牌活動，引導和支持各類學生社團百花齊放，盡展其才、彰顯風采。當前我校學生社團已成為一只豐富校園文化建設、提高學生綜合素質、促進學生成長成才的重要力量，我校學生社團先后獲得“全國優秀大學生團隊”“榜樣100全國最佳大學生社團”“全國百強社團”等百余項榮譽稱號。學校持續聚焦鄉村振興等國家重大戰略開展系列社會實踐活動，每年組織3000余名青年學子深入基層一線，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，在服務“三農”的過程中將論文寫在祖國大地上，把科技成果應用到實現農業現代化的偉大事業中，先后獲得全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐優秀單位等200余項榮譽稱號。大學生科技創新與創業活動蓬勃開展，多次在“挑戰杯” 全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生農業建筑環境與能源工程相關專業創新創業競賽、國際遺傳工程機器大賽、全國農科學子創新創業大賽、全國電子設計大賽、全國機械創新設計大賽、全國大學生數學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優異成績，大學生創新創業能力和熱情不斷提高。積極推進志愿服務工作，將其融入新生入學教育，培養學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與北京奧運會、冬奧會、中非合作論壇北京峰會、中國北京世界園藝博覽會、國慶70周年、建黨100周年等大型賽會志愿服務，曾獲得2022年冬奧會、冬殘奧會北京市先進集體、北京市服務保障國慶70周年先進集體、第十一屆中國青年志愿者優秀組織獎等上級表彰。學?，F有百余個志愿服務項目可供學生進行自主菜單化選擇，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，“智慧助農，筑夢田野”項目榮獲第六屆中國青年志愿服務項目大賽金獎，多個項目榮獲中國青年志愿服務項目大賽銀獎。學校體育以“因材施教、分類指導、達標管理、四年一貫”為指導思想，立足“教會、勤練、常賽”深入推進教學改革，不斷優化“體能課+專項基礎課+體育俱樂部課”三層次課程體系，創新建立“理論+專項實踐+身體綜合測試+課堂思政+課外體育活動”五位一體的體育課考核評價體系,全面實施“身體綜合測試一票否決”的制度，從目標、機制、路徑上做到有效保障，幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。學生體質健康水平顯著提高。課內外體育活動全面開花，成績斐然。學校橄欖球隊作為中國大陸第一支橄欖球隊，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年，以我校學生為主的中國橄欖球女隊曾奪得廣州亞運會銀牌；2017年，學校男子橄欖球隊蟬聯全國七人制大學生橄欖球錦標賽五連冠；2018-2021年，連續4年奪得首都高等學校春季觸式橄欖球比賽甲組冠軍。學校足球隊在2017年，獲得“特步”中國大學生校園足球聯賽超級組全國總決賽亞軍。田徑隊近年來也在全國大學生運動會和北京高校運動會中多次獲得單項冠亞軍。學校2021年成立美育教學中心，圍繞“崇農尚美”育人理念，開展美育浸潤計劃，以美化人、以美培元。大力建設美育通識課，涵蓋美術、音樂、舞蹈、曲藝、書法、建筑、攝影等藝術門類，采用“理論+鑒賞+實踐”模式創新教學；打造“禾美大講堂”“禾下美育沙龍”等特色品牌活動，邀請藝術家進校園，弘揚傳統文化，發掘美育賦能鄉村振興潛力；建設“無墻美術館”“心靈花園”，營造全環境美育氛圍。目前學校有七個建制完善的學生藝術團，包括舞蹈團、合唱團、管樂團、戲劇團、民樂團、弦樂團、音樂劇團。合唱團和管樂團連續多屆通過北京市大學生藝術團評估驗收。近年來，學生藝術團參與校級文藝活動、國內外文藝交流等累計百余次，曾受國家委派代表中國大學生參加希臘國際音樂節；參與市級以上藝術類賽事50余場，獲第六屆全國大學生藝術展演金獎、最佳創作獎等80余項榮譽；著力打造具有農大特色的文藝作品，原創校史劇《稼穡之歌》斬獲全國“金刺猬大學生戲劇節”唯一最高獎項“金刺猬”獎。

國富民殷、強農為本。解民生之多艱，育天下之英才，是學校百年不變的追求。數代農大人情系鄉土，憂患蒼生，為實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯系，形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統。今天的中國農業大學，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培養“三農”人才，提升農業科技水平為己任，保持農業優勢學科，發展多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發展，朝著建設中國特色、農業特色的世界一流大學目標闊步邁進。